网络时代小学独生子女心理问题与干预策略研究课题空间
课题单位:遂宁市船山区城南小学校
课题基本信息
立项申报年度:
2011
中期评估年度:
0000
结题鉴定年度:
0000
学段:
暂无
课题申报级别:
省级课题
课题类型:
暂无
地区:
遂宁市
课题单位性质:
暂无
课题单位类别:
暂无
预期研究成果:
暂无
主研人员:
刘平,王思静,王丽,郑飞,谭钱龙,但秋,陈兴
空间信息
访问量:11112 资料总数:419
分类:研讨活动

城南小学2011年新队员入队仪式

甲:鞠颜西   乙:段煜帆

一、宣布仪式开始

:亲爱的队员们!

:敬爱的辅导员老师!

合:大家下午好!

:您看,朵朵花儿竞相开放。

:您瞧!颗颗苗苗茁壮成长。

:今天,我们相聚在一起,举行庄严的少先队入队仪式!

:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,

:鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。

:下面我宣布城南小学2011年新队员入队仪式现在开始!

二、出队旗

甲:请全体起立!出旗!奏乐!少先队员行队礼!敬礼!

三、唱队歌

乙:礼毕!请全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。

四、宣布新队员名单 

甲:下面请大队辅导员伍老师宣布2011年城南小学新队员名单。

五、老队员为新队员佩戴红领巾

乙:现在请四年级少先队员代表为新队员佩戴队员标志——红领巾。

甲:请老队员入场(播放背景音乐)

:请老队员向新队员授红领巾——
 
:请老队员向新队员,敬礼------礼毕
 
:请老队员给新队员佩带红领巾.
 
:请新队员向老队员,敬礼------礼毕

六、大队长带领新队员宣誓

甲:接下来请大队长梅微带领新队员进行入队宣誓。

七、宣布新聘中队辅导员名单

乙:下面请大队辅导员伍老师宣布新聘中队辅导员名单。

甲:让我们用热烈的掌声向新聘中队辅导员和新队员表示祝贺,请礼仪队员为新聘中队辅导员敬献红领巾。

八、授旗

乙:下面请大队辅导员伍老师为各中队授旗。

九、学校领导讲话

甲:让我们掌声有请学校领导胡校长讲话。

十、呼号

乙:谢谢胡校长的祝福!请全体起立!请全体少先队员跟大队辅导员伍老师呼号。

十一、退旗并宣布仪式结束

甲:退旗!奏乐!

乙:少先队员是我们中华民族的希望,红领巾是国旗的一角,我们应该象爱国旗一样爱我们胸前的红领巾,用我们的实际行动为红领巾增光添彩!

甲:下面我宣布城南小学2011年新队员入队仪式到此结束。


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分类:案例研究

2011年城南小学读书活动方案

一、指导思想

为了深入实施素质教育,创造良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围;以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,加强教师自身修养,提高自身综合素质,深入贯彻课改精神,丰富学生的文化底蕴,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,全面提高教育质量,激发广大师生的读书热情,增长知识,推进我校书香校园建设,促进学生个性特长的和谐发展,提高全校师生的文学艺术修养和欣赏水平,特开展全校师生读书活动。

二、活动目标

1、学校以让读书成为习惯,使书香充满校园为奋斗目标,打造书香校园特色,积极倡导与书为伴的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。

2、组织学生开展课外阅读,举办徜徉书海,享受阅读全校读书活动,通过激趣、导读、导思,进而达到导行、导写,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量。

   4、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界,提高审美情趣和人文底蕴,形成浓厚读书氛围,促进校园文化建设,树立朱庄实验小学师生新形象,把我校的书香校园的特色建设推上一个更高的台阶。

三、活动主题:  同享读书之乐,共建书香校园

    活动口号: 营造浓厚读书氛围 、弘扬民族优秀文化。

读好书,明责任,争做文明人。

走进经典,品读美文

留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

              

四、成立读书活动领导小组

组长:张帆

副组长:黄俊 胡婧 任茜 王思静刘辉 李小平 王东雷

成员:年级组长和班主任

五、具体实施办法

(一)教师读书活动

1、认真选读有关的优秀书籍,努力提高教师自身的专业理论素养。自觉开展自主读书活动。既要读教育教学专著,也要读经典文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍(读书时间:每天一小时)。

2、加强校图书室的建设管理,充分发挥其作用,使之成为教师借书、读书的有利资源。

3、认真撰写读书心得体会,读书笔记不在多而在思,不以追求花俏、工整为目的,使教师养成良好的读书习惯。

4、组织读书体会的交流展示,开展读书征文活动、演讲比赛、朗诵比赛、优秀读书笔记评选等。

5、认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建设,营造更加浓郁的校园读书氛围。

6、结合语文、数学、科学等课堂教学内容,向学生推荐不同学科的优秀课外读物。

(二)学生读书活动

1、通过举办同享读书之乐,共建书香校园启动仪式,全面推动学校读书活动的开展。

2、继续建立班、校书库,让学生有书可读。要求各个班级读书角天天开放,并专门配备12名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立好书交换站,定期举行好书换着看活动。学校图书室定期向学生开放,为学生读书创造便利的条件。

3、继续开展早读和午读活动,引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。充分发挥红领巾广播站的宣传阵地作用,开办好书介绍栏目,定期播放《经典有声童话》等。

4、积极开展书香班级的创评工作,认真组织书香少年评选活动。着重抓好古诗词、美文诵读、年级推荐读物的阅读,各年级要及时推荐学生必读与选读书目,具体由年级组长负责落实。班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目,经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。

5、作好读书笔记。 一年级鼓励用绘画和拼音结合起来描述自己的生活和体会;二年级从写话过渡到写段训练;中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化,按班主任统一要求,配备读书笔记一本,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。

学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作,保证学生有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性。

(三)家庭读书活动

1、向家长倡议:争创学习型家庭。要求全体学生的家长配合读书活动,带头读书。

 2、围绕读书活动,充实家长学校活动的内容,充分发挥家长委员会的作用,使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

3、父母在家督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟),并给予一定指导。

 

 

 


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分类:实施方案

2011年城南小学读书活动方案

一、指导思想

为了深入实施素质教育,创造良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围;以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,加强教师自身修养,提高自身综合素质,深入贯彻课改精神,丰富学生的文化底蕴,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,全面提高教育质量,激发广大师生的读书热情,增长知识,推进我校书香校园建设,促进学生个性特长的和谐发展,提高全校师生的文学艺术修养和欣赏水平,特开展全校师生读书活动。

二、活动目标

1、学校以让读书成为习惯,使书香充满校园为奋斗目标,打造书香校园特色,积极倡导与书为伴的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。

2、组织学生开展课外阅读,举办徜徉书海,享受阅读全校读书活动,通过激趣、导读、导思,进而达到导行、导写,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量。

   4、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界,提高审美情趣和人文底蕴,形成浓厚读书氛围,促进校园文化建设,树立朱庄实验小学师生新形象,把我校的书香校园的特色建设推上一个更高的台阶。

三、活动主题:  同享读书之乐,共建书香校园

    活动口号: 营造浓厚读书氛围 、弘扬民族优秀文化。

读好书,明责任,争做文明人。

走进经典,品读美文

留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

四、成立读书活动领导小组

组长:张帆

副组长:黄俊 胡婧 任茜 王思静刘辉 李小平 王东雷

成员:年级组长和班主任

五、具体实施办法

(一)教师读书活动

1、认真选读有关的优秀书籍,努力提高教师自身的专业理论素养。自觉开展自主读书活动。既要读教育教学专著,也要读经典文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍(读书时间:每天一小时)。

2、加强校图书室的建设管理,充分发挥其作用,使之成为教师借书、读书的有利资源。

3、认真撰写读书心得体会,读书笔记不在多而在思,不以追求花俏、工整为目的,使教师养成良好的读书习惯。

4、组织读书体会的交流展示,开展读书征文活动、演讲比赛、朗诵比赛、优秀读书笔记评选等。

5、认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建设,营造更加浓郁的校园读书氛围。

6、结合语文、数学、科学等课堂教学内容,向学生推荐不同学科的优秀课外读物。

(二)学生读书活动

1、通过举办同享读书之乐,共建书香校园启动仪式,全面推动学校读书活动的开展。

2、继续建立班、校书库,让学生有书可读。要求各个班级读书角天天开放,并专门配备12名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立好书交换站,定期举行好书换着看活动。学校图书室定期向学生开放,为学生读书创造便利的条件。

3、继续开展早读和午读活动,引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。充分发挥红领巾广播站的宣传阵地作用,开办好书介绍栏目,定期播放《经典有声童话》等。

4、积极开展书香班级的创评工作,认真组织书香少年评选活动。着重抓好古诗词、美文诵读、年级推荐读物的阅读,各年级要及时推荐学生必读与选读书目,具体由年级组长负责落实。班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目,经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。

5、作好读书笔记。 一年级鼓励用绘画和拼音结合起来描述自己的生活和体会;二年级从写话过渡到写段训练;中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化,按班主任统一要求,配备读书笔记一本,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。

学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作,保证学生有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性。

(三)家庭读书活动

1、向家长倡议:争创学习型家庭。要求全体学生的家长配合读书活动,带头读书。

 2、围绕读书活动,充实家长学校活动的内容,充分发挥家长委员会的作用,使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

3、父母在家督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟),并给予一定指导。

 

 

 


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分类:案例研究

城南小学学生读书竞赛活动方案(二)

一、       竞赛主题 

构建和谐语言生活 营造共有精神家园

——传统文化精读读书赛

二、       竞赛目的

鼓励、引导学生读好书,与好书交朋友;培养学生好读书的兴趣和会读书的能力,丰富学生课余文化生活,提高学生人文素养,促进学生主动地、全面地发展。

三、竞赛形式     个人读书(内容选自经典读本),评委分项量化

四、竞赛时间  20111027

五、参赛对象    16年级学生(分为13年级组、46年级组)

六、报名时间     20111024日。

七、报名办法    各班语文教师到语文教研组报名

八、组织实施  由教导处和语文教研组组织

九、各年级预决赛参赛人数比例为102

十、奖项设置

按各年级组参赛人数的50%设奖,其中一、二、三等奖比例为235

十一、评委:胡婧任茜王思静伍玲胡海萍

 

船山区城南小学

 


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分类:案例研究

城南小学学生读书竞赛活动方案(二)

一、       竞赛主题 

构建和谐语言生活 营造共有精神家园

——传统文化精读读书赛

二、       竞赛目的

鼓励、引导学生读好书,与好书交朋友;培养学生好读书的兴趣和会读书的能力,丰富学生课余文化生活,提高学生人文素养,促进学生主动地、全面地发展。

三、竞赛形式     个人读书(内容选自经典读本),评委分项量化

四、竞赛时间  20111027

五、参赛对象    16年级学生(分为13年级组、46年级组)

六、报名时间     20111024日。

七、报名办法    各班语文教师到语文教研组报名

八、组织实施  由教导处和语文教研组组织

九、各年级预决赛参赛人数比例为102

十、奖项设置

按各年级组参赛人数的50%设奖,其中一、二、三等奖比例为235

十一、评委:胡婧任茜王思静伍玲胡海萍

 

船山区城南小学

 


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分类:实施方案

城南小学学生读书竞赛活动方案(一)

一、       竞赛主题 

弘扬革命传统诵读红色经典

二、   竞赛目的

在学生中弘扬革命传统精神,帮助学生树立报效国家的理想,引导学生好读书和读好书的兴趣,提高学生的科学素养和人文素养,促进学生主动地、全面地发展

三、竞赛形式     个人读书(内容选自经典读本),评委分项量化

四、竞赛时间  2011927

五、参赛对象    16年级学生(分为13年级组、46年级组)

六、报名时间     2011920日。

七、报名办法    各班语文教师到语文教研组报名

八、组织实施  由教导处和语文教研组组织

九、各年级预决赛参赛人数比例为102

十、奖项设置

按各年级组参赛人数的50%设奖,其中一、二、三等奖比例为235

十一、评委:胡婧任茜王思静伍玲胡海萍

 

船山区城南小学

 


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分类:案例研究

城南小学学生读书竞赛活动方案(一)

一、       竞赛主题 

弘扬革命传统诵读红色经典

二、   竞赛目的

在学生中弘扬革命传统精神,帮助学生树立报效国家的理想,引导学生好读书和读好书的兴趣,提高学生的科学素养和人文素养,促进学生主动地、全面地发展

三、竞赛形式     个人读书(内容选自经典读本),评委分项量化

四、竞赛时间  2011927

五、参赛对象    16年级学生(分为13年级组、46年级组)

六、报名时间     2011920日。

七、报名办法    各班语文教师到语文教研组报名

八、组织实施  由教导处和语文教研组组织

九、各年级预决赛参赛人数比例为102

十、奖项设置

按各年级组参赛人数的50%设奖,其中一、二、三等奖比例为235

十一、评委:胡婧任茜王思静伍玲胡海萍

 

船山区城南小学

 


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分类:实施方案

向道德模范学习主题班会活动方案

一、活动背景

在遂宁市第二届道德模范候选活动进行中,围绕加强学生思想道德建设,加大向道德模范学习的宣传力度,提高学生的道德意识,我校积极响应,开展了向道德模范学习的主题队会活动。

二、活动目的

    力求通过这次活动,让学生在思想上对先进道德模范有所认识,在行动上有所落实。 

三、活动准备 

1、收集遂宁市道德模范的事例,并对这些事例进行宣传学习;

2、收集格言,读格言;收集故事,讲故事

3、总结出向先进道德模范学习,让遂宁离国家文明城市的标准更进一步。

四、活动时间

20111123 

五、组织全校师生参与遂宁市第二届道德模范候选人投票活动


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分类:案例研究

向道德模范学习主题班会活动方案

一、活动背景

在遂宁市第二届道德模范候选活动进行中,围绕加强学生思想道德建设,加大向道德模范学习的宣传力度,提高学生的道德意识,我校积极响应,开展了向道德模范学习的主题队会活动。

二、活动目的

    力求通过这次活动,让学生在思想上对先进道德模范有所认识,在行动上有所落实。 

三、活动准备 

1、收集遂宁市道德模范的事例,并对这些事例进行宣传学习;

2、收集格言,读格言;收集故事,讲故事

3、总结出向先进道德模范学习,让遂宁离国家文明城市的标准更进一步。

四、活动时间

20111123 

五、组织全校师生参与遂宁市第二届道德模范候选人投票活动


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城南小学大队委竞选方案 (2013-09-16 17:46:32)
分类:实施方案

城南小学大队委竞选方案

一、指导思想:

为了促进学校少先队工作向着规范和特色的方向发展,选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。从小培养队员参与自主管理,提高队员的工作能力。
二、竞选宗旨:
公平 、公正 、公开
三、竞选条件:
1、二至五年级品学兼优的少先队员。
2、学习优秀,思想健康、责任心强,有组织才能,起到模范带头作用。
3、能独立完成老师交办的所有工作任务。
4、想锻炼自己,有为队员服务的意识。
四、选举日程安排以及相关说明:

1.2011920日:确定候选人名单。

2. 923日下午由大队部进行初选,并公布参加最后竞选同学的名单。

3.2011928日:候选人上交竞选演讲稿,以及各候选人制作进行自我宣传的个性海报,由学校大队部统一张贴至画廊,进行一星期的展示。

说明:请各中队辅导员指导各竞选同学准备“竞选宣言或演讲稿”。时间必须控制在3分钟以内)。演讲稿统一用A4纸打印,一式两份,一份自留,一份于2011928日前由候选人本人或班主任老师交至大队部。竞选演讲的内容求实在,忌空洞浮华。可以从参加竞选大队委的目的、自己竞选的优势、如何利用自身的特长为同学和学校服务、对学校少先队活动有何评价和改进意见等方面阐述自己的看法。

4.最后复赛竞选时间初定为为1010日,在五楼会议室举行。(如有特殊情况,另行通知)

说明:少先队大队组织复赛竞选。(复赛分为竞选演讲和才艺展示两部分,候选人抽签决定竞选顺序。每名竞选者围绕自己的优点、所要竞争的岗位、上岗后的工作打算、创新活动的思路,以及自己对学校少先队大队部工作的建议等进行竞选演讲。然后通过展示自己的书法、绘画、演唱、器乐、舞蹈、口才等特长,来向队员们证明自己的才能和素质。竞选演讲时间为1--2分钟,才艺展示时间为1--3分钟。)

5.参加人员:16年级各中队选派2名组织纪律性强、有责任心的队员参加竞选活动,和辅导员同时参加投票选举。

6. 新一届大队委进行展示和就职宣誓。

7. 公示竞选情况,组建新一届大队委,完成大队委职务分工。大队委名单将公布在学校宣传栏和校园网。

备注:如大队委候选人在竞选过程中发现有不正当拉票、恶意攻击或诋毁他人等严重违纪行为的,直接取消竞选资格。

 


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