理论性研究成果
基于数字化一对一环境小学数学分享课堂的构建
单位:成都市泡桐树小学天府校区 访问:2461
基于数字化‘一对一’小学数学分享课堂的构建”这个课题,就是以“学生为本”的目的,让每个学生都能在数学课堂体验“数字化”带给他们的幸福,同时也是在践行我校“为每一个孩子最大可能的发展负责”的办学理念。
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